「激活兒童語言故事導引法」

為何有些人能聆聽及理解別人的說話？

為何有些人能利用文字便精準表達心中所想？

為何有些人表達能力那麼高？

為何有些人閱讀內容很快地便找到重點？

其實與我們的認知功能「語言能力」有關。而大腦的「認知結構」可以通過「導引學習」的技巧(Mediated learning experience)作出改變。此課程採用兒童最喜歡的繪本故事作教材，當中導師會教導學習者如何運用「導引學習」技巧，修改/提升其「語言能力」。這技巧由以色列籍霍思坦(Feuerstein)教授所創立，教授並榮獲以色列教育獎，於以色列當地相當出名。

培訓目的：

培訓導引者如何透過繪本故事及「導引學習」的技巧，優化兒童的語言能力，而語言能力的提升有助兒童日後面試心儀學校時，更清楚了解面試員的說話及更精準表達自己心中所想。另外，良好的語言能力亦有助日後學習新的知識。

導師介紹：

劉金靜 姑娘
-作為資深註冊社工，是香港以色列教育與文化協會創辦人，有以色列「國際增強學習潛能中心」認知能力認可導師資格，兼任樂歷全人發展兒童成長課程及拓思培訓發展中心總監。

MANNA 老師

·教育局註冊幼稚園老師

·資深特殊教育老師

·KIDS LEADERLAND 創辦人

·香港早產兒協會主席

·學院兼任幼兒課程講師

·香港國際青少年朗誦及故事演講大賽評判

·第一屆說唱誦演藝大賽評委

課程內容

幼兒需要：

• 2-6歲幼兒語言發展
• 繪本故事做法，對幼兒的學習需要

優化大腦：

• 何謂「導引學習技巧」？
• 評估幼兒的認知能力
• 應用導引學習的技巧，優化幼兒的認知功能

對象：幼稚園老師、幼兒導師、家長及教育界人士

時數：共12小時

模式：線上線下同時進行

證書:學員出席率如達75%，將獲由「香港商業專科學校」及「Kids Leaderland Education Centre」頒發證書。

上課地點

自資課程